派出所二手车简报怎么写-二手车交易市场宣传语

1.村开展环境卫生整治活动简报

2.学生家长进课堂活动简报

3.学计算机专业有前途吗?

村开展环境卫生整治活动简报

　在我们平凡的日常里，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么你有了解过简报吗？下面是我为大家收集的村开展环境卫生整治活动简报（精选11篇），欢迎大家分享。

村开展环境卫生整治活动简报1

　为把农村环境提升一个新的档次，加快秀丽乡村建设步伐，xx县在全县农村开展了新一轮的环境卫生综合整治。各村配备专职保洁员，负责村内街道及村庄周围清扫保洁，同时村两委成立卫生保洁监管小组，定期不定期检查“户前三包”和村内清扫状况。

　为了确保落到实处，该县将农村环境综合整治工作列入重要议事日程，作为“一把手”工程精心组织，周密部署。各村通过印发宣传单、张贴明白纸、悬挂标语等形式，引导群众主动清理自己庭院和房前屋后的卫生。同时，各村健全和完善“五个一”配套制度：有一套完善的管理规章，有一支精干过硬的专职保洁队伍，有一套完善而严肃的检查和奖惩制度，有一套必备的环境管理基础设施，有一套提高居民礼貌素质的教育办法。

　建立行之有效的运行监管机制。通过取召开村民会议、定期进行党员群众问卷调查、成立卫生监督小组等形式，对村内环境卫生状况进行监督。强化社会监督，县镇设立公开举报电话和电子邮箱，对群众反映的问题以督办单形式，逐一落实、限期整改。

村开展环境卫生整治活动简报2

　近日，市城市管理执法支队对市中心城区主次干道废旧回收点、二手货市场交易点及临街建材加工点开展了行动，迁移市城区3处建材堆放点和8处石材打碑点，规范废旧回收、二手货交易、木材瓦业销售、水泥制品加工等各类经营点56处，并对永昌路、迎宾路、站前路的部分店面设置了600余米美化围墙予以遮挡，基本消除视觉污染障碍物，街道两旁变得整齐有序。

　分门别类，规范迁移。市城市管理执法支队通过对市中心城区主次干道废旧回收点、二手货交易点和建材加工点进行彻底普查摸底，根据现场占道状况和对街道视觉观瞻影响程度的大小，分门别类，限定经营区域范围，严禁超范围占道经营，实行围墙遮挡美化，空地补植花木绿化。同时，列出问题清单，制定规范或迁移方案，对有条件的店面加以规范，在永昌路、迎宾路北、观音桥下、站前路、澧兰路等地设置美化围墙15处800多米，补植花木绿化3处50多平方米，较好地遮挡了视觉乱源，美化了街道两旁容貌。

　登记造册，台账管理。对市城区整治和迁移的废旧回收点、二手货交易点和建材加工点的`经营地点、经营者基本信息、经营区域范围、经营类别、有无店面等详细状况均一一登记造册，建立台账，并交经营者签字确认，便于后期监管。如整治后经营者再改变现状，出现新的占道或影响市容的违章行为，则从严处罚。据统计，活动开展以来，共登记造册管理废旧回收点、二手货交易点和建材加工点67处，其中废旧回收点10处、二手货市场交易点5处、石材加工点9处、打碑点8处、木材销售点3处、瓦业批发销售点6处、水泥制品加工点20处、燃煤销售点2处、砂石销售点4处。

村开展环境卫生整治活动简报3

　几江街道结合“城乡清洁工程和“三创”工作的进一步开展，为走出环境卫生综合治理“整治——反弹——再整治——再反弹”的怪圈，特制定目标，落实职责，强化措施，严防环境卫生整治效果反弹，以“三大举措”努力开创长效治理新局面。

　一、强化目标抓整治

　实行环境整治目标考核制，把整治成效纳入年度考核资料，作为评先、评优和奖励的依据，每月定期不定期对各村（社区）进行督查、评比，对到达环境整治示范标准的村（社区）和长期能够持续房前屋后环境整洁、美观的'居民户，给予表彰及奖励；对整治不力的村（社区）负责人及城管协管人员，给予通报批评，直至效能告诫。同时，要求本辖区内相关单位各司其职，密切配合，加强对村（社区）禽畜放养、垃圾乱倒、污水乱排等进行综合整治，加快村道公路和社区背街小巷路面的硬化整治工程步伐。

　二、落实职责抓整治

　实行环境卫生治理定路段、定人员、定职责的“三定”职责制，将职责明确到人头，让村（社区）干部、驻村（社区）干部、包片领导“有担子，个个有压力”，每月末由市政办和督查领导小组负责跟踪和考核，定期进行综合评比，同时把环卫保洁写进村（居）规民约，充分调动广大居民群众的用心性，大力倡导公众广泛参与环境卫生综合整治。

　三、“看比学干”抓整治

　为彻底根治公路沿线和背街小巷卫生死角以及“六乱”等“顽症”，深入开展“看比学干”活动，即：看周边镇街，比自身差距、学先进经验、实干扮靓秀丽家园，全面提升人居环境质量。在环境卫生综合治理上以“六无”标准为基础，建立了一套适合几江实际的操作性强的日常保洁与管理机制，严防反弹，确保整治工作取得实效。

村开展环境卫生整治活动简报4

　为进一步净化校园周边环境，维护校园正常的教育教学秩序。近日，印江县第三小学开展对校园周边环境整治行动。

　连日来，该校高度重视，召开行政例会统一思想，制定具体方案安排部署，成立工作领导小组，分工合作，细化到人；重点针对校园周边的流动摊贩、占道经营、车辆乱停乱放、垃圾广告、环境卫生、交通安全、三无食品、校门口的餐饮店、食品百货店、校园门口的杂货店进行了。

　据了解，该校值周行政教师于周一至周五上学与放学期间（早上6：20——11：30），（下午2：10——4：00）准时到岗，与同安保人员加大巡逻对校园门口的杂货店、流动摊贩排查。同时，要求各班主任及时召开“告别零食，从我做起”主题班会，坚决杜绝学生去买东西或零食吃。

　通过整治行动，给学生们创造一个安全健康的生活和学习环境。确保校园周边的环境安全，营造良好的育人环境，进一步推动平安、和谐校园建立工作。

村开展环境卫生整治活动简报5

　为了营造一个清新、优美、和谐的校园环境，认真落实xx市“五大专项治理活动”有关精神，近日，安徽省xx市颍东区新华办事处任海小学大力开展校园环境卫生整治活动，掀起了大美xx环境卫生整治活动的高潮。

　活动刚开始，徐启飞校长就在校园内为师生带头，清扫校园因建设残留的垃圾，学生们争先恐后用大扫把扫地面灰渣；教师们拿铁铲清理碎砖块；还有的学生用推车推走废土。教室内，同学们有的擦教室门、窗、玻璃，有的清扫走廊楼梯，还有的扫天花板蜘蛛网等。校门外，同学们有的清扫围墙周边的落叶或拔杂草，有的清扫附近公路的垃圾等整个活动开展得如火如荼、热火朝天，师生们不放过任何一个卫生死角，经过一个多小时的认真清理，将校园清理得干干净净。

　通过本次活动使校园面貌焕然一新，这样的活动既培养了孩子们的动手潜力和环保意识，又大力营造了清新、优美、和谐的育人环境，为建立大美、和谐、礼貌xx贡献了自己的一份力量。

村开展环境卫生整治活动简报6

　5月7日下午2时30分左右，xx校园门口除了匆忙赶住校园老师和学生以及路边接送学生的车辆，再也看不见昔日小摊小贩嘈杂叫卖的场面，这只是凤台街道辖区内各校园学生返校前的一个缩影。

　为了让学生能够有一个更好的学习环境，切实维护好校园周边市容秩序和环境卫生，近期，凤台街道执法中队针对校园周边存在的占道经营、流动摊点、噪音等问题，每一天安排执法人员加大巡查力度。同时，根据实际状况，不定期组织一次集中整治行动，对校园周边市容秩序及环境卫生问题比较突出的区域进行集中治理。

　整治过程中，一是执法人员对校园周边摊主宣传相关的法律法规；二是督促落实校园周边市容环境卫生“门前五包”职责制；三是对存在的问题能够现场整改立即进行整改，对不能立刻整改的，下达《责令整改通知书》，要求尽快整改到位。通过整治，辖区内校园周边市容秩序得到进一步规范，环境卫生全面好转，受到了广大教师、家长、学生的一致好评。

　下一步，凤台街道将继续加强校园周边环境突出问题的，着力解决校园周边存在的突出问题，对于任何形式的占道经营做到“零容忍”不留任何死角，全面规范校园周边市容环境，建立长效管控机制，确保校园周边环境干净、清爽、有序。

村开展环境卫生整治活动简报7

　市城管局加大力度推行城市净化行动，“控源头、扫干净、洗清水”，提升城市环境卫生水平。

　严格管控建筑渣土。市城管支队对市城区在建工地建立巡查台账和动态管理台账，严管工地源头和渣土运输车辆，有效解决了渣土运输车辆污染城市路面问题；督促29家在建工地落实环境保护措施，督促134台渣土车加盖运输，下达整改通知25份，对渣土车带泥上路和滴、撒、漏污染路面行为实行严管重罚；安装工地监控设备，对建筑工地开挖、运输、车轮清洗状况实行24小时无缝隙监管；在市城区6个街道选定6个装修类建筑渣土收集点，新增渣土弃置场1个，解决装修类建筑渣土随处倾倒问题；在澧水河两岸24个排污口和电排站安装垃圾拦截设施，从源头上解决垃圾进入澧水河污染城市河流问题。

　全面落实“两扫两保洁”制度。市环卫处对市城区39条主次干道和夜市点等重点部位进行全天候清扫保洁，做到垃圾随产随扫；每一天出动17台垃圾清运车辆，对250多处垃圾点（站、围、斗）、390个新型垃圾桶、1600多个果皮箱每一天收集的生活垃圾进行清运，做到当天垃圾当天清运当天处理，日清运垃圾300多吨，无害化处理率达100%；每月组织开展“城市清洁日”活动，清除卫生死角垃圾，安排专人对公交站台、地下通道等薄弱环节进行擦洗保洁；加强市中心城区垃圾焚烧监管，查处露天焚烧垃圾行为15起；落实“门前三包”职责制，每月检查通报，年终考核讲评。

村开展环境卫生整治活动简报8

　1月6日，xx市市容环卫局下发《关于开展新年环境卫生整治行动的通知》，要求全市城六区、四开发区及三县一市各级环卫部门迅速行动，重点开展十个方面的，彻底消除影响市容环境的脏乱差现象。整治工作从即日起开始，持续至2月28日。

　《通知》强调，针对街道环卫设施配置与管理不到位、随地吐痰等地的环卫死角问题以及背街小巷、小区楼院、城中村、城乡结合部、重要通道沿线的脏乱差等问题，xx市环卫部门将重点开展十个方面的工作：强化清扫保洁，按照“红线到红线墙到墙”的要求确保主次干道保洁高质量、无遗漏；全力遏制扬尘污染，加大湿扫、冲洗、洒水和喷雾降尘的力度；强化生活垃圾收运，做到“日产日清”、杜绝垃圾外溢；加强环卫设施管护，定期进行擦洗、清理、消杀，消除脏乱和臭味现象；

　强化违法小广告整治，以“第一时间去功能”为先导，取清、铲、喷、涂等措施，加大对小广告的清理整治力度；强化渣土的综合管理，凡长时间堆放暂不清理的渣土，原则上要绿网覆盖，从源头上遏制扬尘污染；开展大件垃圾和装修垃圾专项治理，取专人拆解、分类堆放、回收利用等措施，妥善予以处置；进一步开展公厕革命，围绕“脏、臭、少”问题，精准发力，综合施策；

　开展餐厨垃圾规范管理宣传，按照“属地管理、逐区推进、专业收运、规范处置”的原则，逐一对辖区餐厨垃圾产生单位进行排查，全面展开餐厨垃圾收集清运协议的签订工作；努力打造“环卫文化”，通过培训、技术比武、岗位练兵、劳动竞赛等形式多样的活动，强化理论和专业知识学习，进一步加强队伍建设，培育“敢于担当、善于担当、创新务实”的现代化环卫队伍。

村开展环境卫生整治活动简报9

　xx月xx日，镇委、镇召开了由全体镇干部，各村党（总）支部书记、主任，镇各机关、企事业单位负责人参加的动员大会，对全镇环境卫生综合整治工作进行了安排和部署，成立了以周明书记为组长的环境卫生综合·整治工作领导小组，制定了《xx镇20xx年环境卫生综合整治工作实施方案》，明确了整治目标，制定了具体措施，并落实职责。

　目前，各项工作已全面展开。

村开展环境卫生整治活动简报10

　按照县、乡环境卫生综合整治工作要求，该村注重典型引路，强化农村环境卫生综合整治力度。

　一、抓宣传，重引导。

　充分利用横幅、标语、宣传单等形式广泛宣传，张贴固定性宣传标语100余份、发放宣传手册200余本。组织村组及党员干部40余人赴攸县学习，并通过组织村民开展农村环境卫生整治大讨论，结合如何发扬黄克诚大将精神来要求党员干部讲奉献、村民讲自觉来推动农村环境卫生整治工作。

　二、强措施，重整治。

　投入环境整治资金20000余元，发动劳力500余人次，出动垃圾运输车30余辆（次），共清扫公路5公里，清运垃圾400多方，建设垃圾池3个，发放垃圾桶2000余个。村委会与各住户签订了《环境卫生公约》，坚持做到“三有”，即村有保洁车、保洁员，组有评比公示栏、垃圾池，户有分类垃圾桶。

　三、建机制，保长效。

　建立长效评比管理机制，每月定期开展评比，确保该村环境卫生综合治理工作的长期推进。

　通过此次整治工作，逐步完善了村环境卫生公共设施，村民爱卫意识进一步增强，做到了“三无”，即“无卫生死角、无一片垃圾、无污水横流”，实现了乡村面貌的大改善。群众反响好，将军故乡再换新颜。

村开展环境卫生整治活动简报11

　为保障市民过一个整洁、祥和的春节，1月6日，市环卫系统在全市范围内开展新年环境卫生整治行动，主要针对环卫设施配置与管理不到位、随地吐痰、宠物粪便清理不及时、卫生死角及背街小巷脏乱差等十个方面问题展开集中整治。

　此次整治时间为1月6日至2月28日。期间，环卫部门将进一步强化清扫保洁力度，开展解决主次干道环卫设施配置与管理不到位问题、按照不同气象条件针对性开展机械化作业、提高人工保洁质量等工作；全力遏制扬尘污染。加大湿扫、冲洗、洒水和排污检查力度，建立抛撒物快速清理、清洗、保洁机制，对黄土路、施工工地周边和易扬尘路段喷撒抑尘剂等；强化生活垃圾收运。

　推行生活垃圾上门收集，实现日常日清，原则上取缔主干街道街面上的垃圾桶；加强环卫设施管护。按照产权、管护、清洗一致原则，对环卫设施、设备实施专业化清洗；强化违法小广告整治。取清、铲、喷、涂等措施，加大对小广告的清理整治力度；强化渣土综合管理。严厉查处不按规定路线行驶、不按规定地点倾倒、沿途抛撒、带泥上路等违法行为；开展大件垃圾和装修垃圾专项治理。

　利用“两节”期间市民大扫除的习惯，对废旧沙发、衣柜、桌椅等大件垃圾进行集中清理。将装修垃圾纳入专业清运和公共服务范围，清运至渣土消纳场；开展“公厕革命”。通过健全制度、加强管护、延时开放等措施，在解决脏、臭基础上，进一步缓解群众如厕难题等。

学生家长进课堂活动简报

　在日常生活或是工作学习中，我们每个人都可能会接触到简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么你有了解过简报吗？以下是我精心整理的学生家长进课堂活动简报，希望能够帮助到大家。

学生家长进课堂活动简报 篇1

　幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。本学期我园组织各班进行了“家长进课堂活动”，旨在请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解成人世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，1月5日上午，我园开展了家长进课堂的总结活动。同时邀请了家委会成员观摩。

　本次活动，陈煜兮小朋友的妈妈为幼儿带来了一次英语活动。陈煜兮小朋友的妈妈是四川外国语学院成都学院的一位教师，有着多年的教学工作经验。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，为本次活动做好了充分的准备。活动中，家长精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。观看PPT及游戏的活动方式让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。同时，我园的优秀教师也为家长们展示了一节语言活动。受到了家长们的一致好评。

　“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育，用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。

学生家长进课堂活动简报 篇2

　春暖花开的时节，泰安长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。这次活动举行的目的是为了增强家校沟通，使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议，以更好地推动学校教育教学和管理工作的进行。这次开放活动中家长参与多、开放面广、成效突出。家长的到来，给学校注入了一股活力，给学生带来莫大的鼓舞。现将此次活动的情况总结如下：

　（一）集思广益，精心筹划

　为确保各项活动正常进行，学校制定了《家长进课堂教学开放周实施方案》，成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组，多次召开培训动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生做好开放活动的准备，安排好展示课课表。准备工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。

　此次教学开放周活动实行级部和班级责任制，为使各项活动的正常推进，绝大多数班级制定了具体的活动方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他们的方案中，按照时间顺序，具体安排了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活动项目。设计方案严谨细致，活动流程有条不紊。

　（二）认真组织，分工协作

　经过精心准备， 4月15日——18日，XX级和XX级32个班按照规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科64节课，高一家长参与355人，高二家长参与386人。700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。

　1．部门联动，全员参与

　在活动举办期间，教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作，为家长提供了全方位服务，使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。各年级按照学校的统一安排，召开班主任会议，对教学开放周活动提出具体要求。

　在王德海副校长和张万泉副校长的带领下，广大教职工广泛参与其中，特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务，使校园和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。

　2．全面开放，亮点纷呈

　开放周期间的主要活动有：课堂听课、班级活动（包括班级展示、主题班会或文艺活动）、参观展览（包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片）、班级座谈等。

　各班高度重视、认真组织。所有授课教师精心设计导学案，以常态课形式展示，课堂上用小组合作探究的课改新模式，充分调动了学生的思维，给学生提供了展现的平台。听课之余，各班组织了丰富多彩的班级活动，展现了良好的学校、班级风貌，且亮点纷呈、精彩不断。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤为突出。

　高一19班将小组合作中的竞争、激励机制引入到这次活动中。对于在准备和展示期间做得比较好的小组酌情加分，班主任张老师还对按时到校、认真参与的家长提出表扬，无形中对学生也加强了教育。“我是小老师”活动是开学以来这个班的最大亮点，他们抓住开放周的有利时机，在学生代表的主持下，让各学科“小老师”上台发言，介绍“小老师”活动的宗旨、进展情况以及取得的成效，使家长啧啧称赞。

　高一7班利用这次活动举行了主题班会。通过学习小组晋级授衔仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”表彰活动，让家长与孩子一起体验成功的喜悦；通过“我行我秀”系列展示活动，让家长全方位了解课堂改进情况和学校、班级风貌。

学生家长进课堂活动简报 篇3

　今天非常有幸，在博澳丽苑幼儿园和中二班的孩子们共同上了一节课，也算是完成了我的一个小小心愿，小时候我的梦想就是当一名幼儿园教师，心情是非常的激动与澎湃。看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要用的是和学生互动交流回答的方式。是希望同学们能积极参与进来，能够时刻提醒孩子们听课时能够集中注意力，增强孩子的兴趣，在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽。

　感谢博澳丽苑幼儿园中二班开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

学生家长进课堂活动简报 篇4

　为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长，开阔幼儿的`眼界，拓宽幼儿的思维。近日，风化街中心幼儿园各班开展了魅力家长走进课堂的活动。

　活动中，托一班王一然妈妈为小朋友精心烤制了蛋糕，带幼儿一起制作泡芙鹅；小一班赵文童爸爸带幼儿去电脑室玩了神气的电脑；小二班邵兰琪妈妈准备了精美的课件教幼儿画小鱼；中班徐静渝妈妈发挥了自己英语的特长，教幼儿一起学习英语；大班赵晗焜妈妈教幼儿一起认识各国货币。家长朋友们带来的活动丰富多彩！

　通过开展活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长真正成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢！

学生家长进课堂活动简报 篇5

　家长是学校最为丰富的校外教育，通过家长进课堂活动，使学生们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。

　本次活动我班共邀请了三位家长走进我们的课堂，江兆君的妈妈教孩子们做彩色风铃，任允之的爸爸带给孩子们丰富的玻璃知识，张朝旭的妈妈精心准备了故事《迈出第一步》，通过孩子们交流，认识到学习的重要性，同时要拥有勇气。

　家长的态度：

　1、每一位家长认真准备，刚开始都有点紧张和羞涩，但是逐渐和学生融合在一起，班里的孩子们也特别喜欢。

　2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。

　3、此次活动加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。

　学生的变化：

　1、参与课堂授课家长的孩子，因为家长的到来，自信了很多，在学习能力和生活能力方面进步很大。

　2、因为家长来的缘故，其他孩子特别遵守纪律，课堂常规方面有了进步。

　看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，孩子们的变化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家长的精神面貌对孩子们的影响。只要有勇气走进课堂的家长，他的孩子就特别自信，而且，在班里的人数不多。第四次家长进课堂，无论怎么发动，即使是亲自做工作，再也没有家长来参加了，所以感觉也很有压力。

　此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。

学生家长进课堂活动简报 篇6

　一直以来，作为幼儿园的合作伙伴，家长一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，为了增进家长对孩子在园情况的了解，让家长更详细、更全面地了解幼儿在园的学习、生活情况，更好地实施家园共育，能充分利用家长丰富的教育，拓展幼儿的生活和学习经验，促进幼儿的全面发展，同时"家长老师"这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南》精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。

　近日，我们XX幼儿园“家长进课堂”活动正在进行中，瞧！我们点点鹿中队，蹦蹦兔中队，喜羊羊中队，壮牛牛中队的家长老师们不约而同的给孩子们带来了精彩的绘本故事，我们伶俐猴中队来了一位医生妈妈，告诉孩子们如何保护自己的小牙齿，时刻注意自己的口腔卫生，做一个讲卫生的好孩子！

学生家长进课堂活动简报 篇7

　春风送暖，万物更新。20xx年3月9日上午，xxxx小学三年级一班顺利举行了家长进课堂活动，本次活动我们有幸邀请到了三年级一班xxx小朋友的妈妈—xx女士。Xx妈妈是长庆油田的工程师，有着丰富的石油科研工作经验。在本次活动中，xx妈妈根据工作经验和专业知识，为小朋友们带了一堂别开生面的石油答疑课。

　在进入教室开始上课后，xx妈妈就换上了醒目的红色工装，引发了小朋友们对于石油的强烈的求知欲。在接下来的课堂里xx妈妈通过一些引人好奇的问题，一步一步的将小朋友们带入石油的神秘世界。石油是什么样子的？石油是怎么形成的？石油的勘探研发过程以及石油的用途和石油的地理分布等问题引起了小朋友们激烈的讨论。

　当xx妈妈讲到石油的研发过程，同学们都变得很安静，在本次课堂上，在看到高原上的钻井井架和海上钻井平台后，同学们认识到了石油勘探与研发过程的艰辛与不易，对奋战在石油科研一线的科学家们表达了深深的敬意。在xx妈妈问到：“同学们知道石油有什么用途吗？”同学们纷纷举手回答，大家进行了非常激烈的讨论和积极的提问。Xx妈妈耐心地告诉大家，石油的副产品多种多样，除了交通工具要消耗石油，塑料、合成纤维、化肥，甚至药品都来自石油，大家在生活中也应当多关注一下自己身边的石油副产品。

　在本次课堂的尾声，xx妈妈语重心长地告诉小朋友们，现在世界上的能源都很短缺，大家都应该在日常生活中做到节约能源，杜绝浪费。此外，思涵妈妈还向同学们提出以下几点建议和要求：

　第一点：在日常生活中要做到节约用油，像珍惜水一样地去珍惜石油，出行少乘私家车，尽量乘坐公共交通工具、多步行、多骑自行车；

　第二点：爱护学习用品和生活用品，不要随意的损害或丢弃，要从小养成良好的学习和生活习惯；

　第三点：同学们应该好好学习，长大后做一个对国家有用的人，开发更多新的能源来代替紧缺的石油。

学生家长进课堂活动简报 篇8

　根据幼儿园月配当安排，本学期我们要安排一个家长进课堂活动，鉴于小班时已经组织过“故事爸爸、妈 妈进课堂”活动，所以通过与李老师、闫老师再三商榷，我们再次组织了家长进课堂活动。与上次不同的是请家长进班和保育班老师一起，照顾孩子们的饮食起居。

　孩子们的一日活动，无非是固定的吃喝拉撒、集体活动和户外游戏活动，但同时它也会根据季节、园级集体活动的变化而变化。本次活动六位家长两人一组分三天完成，三天中每组保育内容都不一样，有常规的一日流程、有全面的卫生清洁84消毒工作，负责内容不一样。但大家体验到的却是我们各个环节的真实工作。

　活动后大家记录的活动反馈，详简不一。但不难看出我们工作的每一个细节都被她们看在眼里、看在心里，哪怕是一句话、一个动作、一个眼神。

　进课堂，对我们来说只是极其常规的活动，对于家长却是新奇的，因为大家不知道孩子在幼儿园的一日生活是什么样的，不知道孩子们的饮水量、进餐量、户外游戏怎么玩。但是它却在无形中拉近了我们家园之间心与心的距离，感受到了老师对孩子们的爱与呵护。

学生家长进课堂活动简报 篇9

　为期三天家长进课堂活动结束了，通过三个半天共有6位家长体验了保育班老师的半日活动，而这次活动不管是家长还是我都有很大的收获。6位家长从下午刚来时的兴奋到体验结束时的疲惫，每个家长在体验结束时都跟我说：“闫老师，你们真厉害，三个老师看这么多孩子，我这一下午脑子都嗡嗡的了，你们实在是太辛苦了。”每次听到家长这么说，心里的感动都难以表达，或许每一个当幼儿老师的人都能明白，让家长体验保育班老师的工作不是告诉家长我们的工作有多么辛苦，而是希望借助这次机会让家长了解幼儿在幼儿园的生活，也是为以后更好的家园合作。通过这次活动我们也确实让家长更真实的了解了幼儿在幼儿园的生活，家长说：“原来害怕孩子在幼儿园喝水跟不上，现在一看才知道原来就这一下午孩子就喝好几次水，这下放心了。”是啊，这是家长对我们的信任，而这个信任也是我们更好工作的源泉。

　其实家长对老师信任的建立说容易也容易，说难也真难，但我相信只要让家长了解我们的工作，了解我们教育孩子的方法和态度，那么家长肯定会信任我们的。就如我们教育孩子不挑食、不剩饭一样。第一天的时候，刘晨、刘硕的妈妈问我：“为什么有盛好的饭，孩子不拿，而要跟你说少盛后你给他们的饭呢？”我解释说：“因为我们三位老师要求孩子不剩饭，吃不了可以少要，不够可以再要，但是盛到盘子里的就必须都吃完。”两位家长听完也都支持这个做法，认为这是个好习惯。这次活动我也深刻的认识到幼儿园家园合作最重要的就是相互理解、相互信任，这样我们才能促进幼儿更好的发展！

学生家长进课堂活动简报 篇10

　这个学期每个周五，我们402班都迎来不同的“老师”——我们班同学的爸爸或妈妈。它成了我们学习知识的一个特别的“大课堂”。今天是家长课堂的第九次课，所谓家长课堂天长地“九”。王佳涵妈妈教我们怎样辨认真币。她发给我们每人一个手电筒，你可别小看它，它不但能照明，更可以验钞呢。推开手电筒按钮，电筒射出一束蓝色的光，照在纸币的印有头像的那一面，就能在上面看到相应面额的数字，比如，十元钱上，能看到“10”。这招能迅速分出真，不过每次付款时，我们不可能每次带着手电筒一张一张地“照”。更简单的办法是把钱举到亮处，观察它上面是否印有水印，不同纸币的水印图案也不同：50元、100元钱上的水印是头像，5元、10元的是花朵。我们还可以用手摸摸的头像，看上面是否有网格状的纹路，如果有就是真币。如果你还嫌麻烦，那就甩一甩手中的钱，听是否它发出清脆的声音，不过这种方法不如前面的几种准确。

　除了学会辨认真币，我们还学了一点理财小知识。王佳涵妈妈给大家讲了一个故事：两个清华大学的学生，不约而同都存了80万元钱，学生甲用它买了一套房子，学生乙则买了一辆车。五年后，学生甲的房子变成了一幢别墅，学生乙的车从当初80万的豪车变成了20万的二手车。为什么呢？买房子是“投资”，而买车是“消费”。从这个故事里，我们懂得了要想办法让钱生钱而不是花钱。

　你有没有被我们精彩的家长课堂吸引？郑老师说，好戏还在后头，我们将从这个特别的课堂上越学越多！

学生家长进课堂活动简报 篇11

　作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：

　一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

　二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

　三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将用循序渐进的办法加以改善：

　首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

　总之，对孩子的教育，是一个长期的过程，作为父母，要常抓不懈，持之以恒，在平时的每一个阶段，都要仔细观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解他的思想活动，让他能够健康、快乐的成长。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。

　老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。

　老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

学生家长进课堂活动简报 篇12

　家长是学校最为丰富的校外教育，为充分挖掘家长，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我邀请家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课，第一位到来的就是照片里的郑爸爸，孩子亲切的叫他医生爸爸老师。

　课堂上郑爸爸用亲切的话语，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。他以《拒绝零食的诱惑》为题，精心的找来了关于学校周围“5角钱零食”的，让孩子们知道了吃这些零食的危害，并且还给做了个实验，让孩子们看到了方便面吃到肚子里后会是什么样的，触目惊心，给学生的触动很大，或许比我们讲上一大车的道理都管用。他还讲了一些生活中常见的错误做法、教给了六年级女生必须了解的生理卫生知识，孩子们听得十分认真，看看照片中的孩子们真是无比投入呀！

　让家长走进课堂后，不仅孩子们大有收获，我们的家长也深有感触。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，我这样在某一方面也算一个专家吧，面对孩子一个又一个的问题，我有时也真是无从着手！”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”

　现在这一届孩子已经毕业了，但是回忆起他们和他们的家长，我依然有很多美好的回忆，可能也因为家长课堂让我们走得更近，接触更多吧！我想，当这些孩子们回忆小学生活时，一定也会和我一样，记得带给自己丰富多彩知识的家长老师们！

学生家长进课堂活动简报 篇13

　上周五，我们红叶班特意邀请来一位特殊的教师——家长教师，他就是我们班上武秋石的爸爸，家长老师走进课堂。秋石爸爸是名医生，他这次上课的内容是一节卫生保健课《讲究卫生身体棒》。

　课程一开始，以动画片的形式导入，讲述的是有个叫小明的小朋友不知道讲卫生，睡觉之前总要吃东西，而且从不刷牙；牙疼还要继续吃冰棍喝冷饮，最后让两个分别叫“小红脸”和“小蓝脸”的细菌趁机钻了空子，留在牙齿里。它们一开始吃小明牙缝里的饼干屑，然后开始钻牙齿，它们决心要在牙齿里建“宫殿”，牙齿里钻得到处是洞，小明疼得不得不去看医生了。最后在医生的帮助下终于将“小红脸”和“小蓝脸”赶走了，但它俩并不死心，拿着望远镜继续寻找着钻空子的机会……

　接着，秋石爸爸又通过播放幻灯片，让幼儿认识了什么是细菌及细菌种类（大肠杆菌、沙门氏菌、球菌、葡萄球菌等），“它们长得像我们见过的哪些东西呀？”孩子们纷纷表达自己的想法，兴趣非常高，园长之友《家长老师走进课堂》。最后秋石爸爸讲到了不讲卫生的危害，和小朋友们平时常出现的一些不讲卫生的习惯，并指出“小红脸”和“小蓝脸”会趁机钻入我们的身体里捣乱的。孩子们听得非常认真，都表示要做一名讲卫生的好孩子。

　通过本次教学活动，请家长以教师身份走入我们的课堂，不仅让家长更多的了解幼儿在幼儿园的生活，促进家园共育；而且还可以根据家长的工作经验，给幼儿提供更广阔的空间、开阔视野。也希望更多的家长走进课堂、走进孩子，让我们为孩子们的健康成长来共同努力吧！

学计算机专业有前途吗?

计算机这个行业是很好的，三百六十行，行行出状元，很多大学生都选择进入互联网行业，因为未来的发展其实是离不开互联网的，有了决心就能够开始行动，好好学习，熟练掌握专业技巧，把专业学精，学透。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

1、WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

2、可视化程序设计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

3、数据库管理专业

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

4、多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

5、移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

6、电子政务软件专业

能够胜任基层部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

7、软件测试专业

毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

8、物流信息技术专业

毕业后能够胜任现代物流业信息管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。

9、物流管理专业

毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。

10、网络系统管理专业

毕业后能够从事管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区以及应用计算机网络的有关行业，从事计算机网络系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网络安全管理、计算机软硬件调试、安装、计算机及网络产品

营销等工作。

11、计算机游戏专业

毕业后能够从事网络游戏美术，网络游戏动漫设计，游戏概念/故事情节设计，网络游戏3D设计，网络游戏人物设计，网络游戏环境设计，网络游戏皮肤/纹理设计，网络游戏图形开发，网络游戏测试，网络游戏音频开发，游戏客户端开发，游戏服务器开发，游戏引擎开发，手机游戏策划，手机游戏开发，手机游戏程序开发，手机游戏美工，手机游戏测试等工作。

12、计算机图形/图象制作专业

毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作、企事业单位职员等工作。

目前，计算机专业在国内的高等院校中，以理工科的实力较强；以文科、综合性高等院校为补充，基本上每所高等院校都设有这样的专业；或者有这样的专业人才。

现在的中国家家都想买车，到处都是私家车。汽车市场决定了人才需求，对应的汽车专业很多类人才都在缺乏，汽车人才紧俏，汽车业用人量增长明显。汽车业所需各类从业人员数量巨大，科班出身、有工作经验者成为各用人单位竞相争抢的对象。而汽车专业毕业生的就业方向有很多，从汽车生产流程中的调研、设计、试验到销售环节，汽车专业学生都可以选择。

一、研发能力强的，可以到各种车辆研究所；

二、实践能力强的，可以到各个汽车4S店，汽车金融公司，保险公司，拍卖公司，二手车评估机构，二手车经纪公司等经营性企业，进行销售、估损、评估、经纪、租赁、拍卖等工作；

汽车专业人才需求趋势:

一、题汽车研发人才；

二、汽车营销人才；

三、汽车维修人才；

四、汽车评估人才。

这两个专业都可以，要看个人的选择，以上仅供参考。

扩展资料：

课程设置

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

就业方向：

市区及周边地区的党政机关、企事业、社会团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。

电子商务（职业资格证书：电子商务员、助理电子商务师）

主要课程：

电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

就业方向：

担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理；从事电子商务网站管理和维护、安全防范；机关、企事业的相关单位。

权威调查显示，从事IT行业的人，短期内的调整也不会影响到个人经验，所以跳槽后再就业也不会有很大的难度。对于IT行业的老板来说，简历并不能完全说明一个人的能力。与其他行业相比较，IT行业的求职简历可以非常简洁，只要有技术，一切近在咫尺。

汽车专业主干课程

政治理论与德育、大学英语、体育、高等数学、应用文写作、计算机应用基础、电工技术基础、机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、汽车构造、会计学原理、经济法、市场调查与预测、汽车营销基础、汽车营销实务、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车配件管理与营销、电子商务理论与实务、专业英语、汽车拆装实训、汽车市场调查与预测实训、汽车营销岗前实习等系列教学实践环节。

就业导向

汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理、汽车保险。

参考资料：

计算机专业-百度百科

汽车专业-百度百科